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青海省各地氣象部門積極開展世界氣象日宣傳活動(1/15)

為了迎接3.23世界氣象日,青海省氣象局和青海省氣象學(xué)會組織各地開展了形式多樣的氣象科普宣傳活動?;顒蝇F(xiàn)場,氣象局工作人員通過擺放并講解防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,發(fā)放《氣象災(zāi)害防御指南》《氣象災(zāi)害明白卡》《氣象防災(zāi)減災(zāi)科普手冊》宣傳品,播放《暴雨及其防御》《雷電及其防御》動畫片等小學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生們傳播氣象知識和防災(zāi)減災(zāi)知識。在移動氣象站跟前,學(xué)生們認(rèn)真聽取工作人員講解自動氣象站的工作原理和所監(jiān)測到的“溫度”、“風(fēng)速”、“風(fēng)向”等因素。在課堂上,兩位氣象專家以《你身邊的氣象小知識》和《天氣預(yù)報是怎樣做出來的》為題的精彩授課更是引起了學(xué)生們對氣象知識的興趣。授課期間,老師與學(xué)生積極互動,耐心回答學(xué)生們提出的問題,課堂氣氛活躍熱烈。通過各類活動,拓寬了氣象信息社會傳播渠道,提高了中小學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害及傳播氣象信息能力,對提升公民科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)避災(zāi)能力具有積極作用。(圖/文 劉海平 廖妍妮 宋維嘉)

2019年03月22日 11:32

為了迎接3.23世界氣象日,青海省氣象局和青海省氣象學(xué)會組織各地開展了形式多樣的氣象科普宣傳活動。活動現(xiàn)場,氣象局工作人員通過擺放并講解防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,發(fā)放《氣象災(zāi)害防御指南》《氣象災(zāi)害明白卡》《氣象防災(zāi)減災(zāi)科普手冊》宣傳品,播放《暴雨及其防御》《雷電及其防御》動畫片等小學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生們傳播氣象知識和防災(zāi)減災(zāi)知識。在移動氣象站跟前,學(xué)生們認(rèn)真聽取工作人員講解自動氣象站的工作原理和所監(jiān)測到的“溫度”、“風(fēng)速”、“風(fēng)向”等因素。在課堂上,兩位氣象專家以《你身邊的氣象小知識》和《天氣預(yù)報是怎樣做出來的》為題的精彩授課更是引起了學(xué)生們對氣象知識的興趣。授課期間,老師與學(xué)生積極互動,耐心回答學(xué)生們提出的問題,課堂氣氛活躍熱烈。通過各類活動,拓寬了氣象信息社會傳播渠道,提高了中小學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害及傳播氣象信息能力,對提升公民科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)避災(zāi)能力具有積極作用。(圖/文 劉海平 宋維嘉 )

2019年03月22日 11:32

為了迎接3.23世界氣象日,青海省氣象局和青海省氣象學(xué)會組織各地開展了形式多樣的氣象科普宣傳活動?;顒蝇F(xiàn)場,氣象局工作人員通過擺放并講解防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,發(fā)放《氣象災(zāi)害防御指南》《氣象災(zāi)害明白卡》《氣象防災(zāi)減災(zāi)科普手冊》宣傳品,播放《暴雨及其防御》《雷電及其防御》動畫片等小學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生們傳播氣象知識和防災(zāi)減災(zāi)知識。在移動氣象站跟前,學(xué)生們認(rèn)真聽取工作人員講解自動氣象站的工作原理和所監(jiān)測到的“溫度”、“風(fēng)速”、“風(fēng)向”等因素。在課堂上,兩位氣象專家以《你身邊的氣象小知識》和《天氣預(yù)報是怎樣做出來的》為題的精彩授課更是引起了學(xué)生們對氣象知識的興趣。授課期間,老師與學(xué)生積極互動,耐心回答學(xué)生們提出的問題,課堂氣氛活躍熱烈。通過各類活動,拓寬了氣象信息社會傳播渠道,提高了中小學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害及傳播氣象信息能力,對提升公民科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)避災(zāi)能力具有積極作用。(圖/文 劉海平 宋維嘉 )

2019年03月22日 11:32

為了迎接3.23世界氣象日,青海省氣象局和青海省氣象學(xué)會組織各地開展了形式多樣的氣象科普宣傳活動。活動現(xiàn)場,氣象局工作人員通過擺放并講解防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,發(fā)放《氣象災(zāi)害防御指南》《氣象災(zāi)害明白卡》《氣象防災(zāi)減災(zāi)科普手冊》宣傳品,播放《暴雨及其防御》《雷電及其防御》動畫片等小學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生們傳播氣象知識和防災(zāi)減災(zāi)知識。在移動氣象站跟前,學(xué)生們認(rèn)真聽取工作人員講解自動氣象站的工作原理和所監(jiān)測到的“溫度”、“風(fēng)速”、“風(fēng)向”等因素。在課堂上,兩位氣象專家以《你身邊的氣象小知識》和《天氣預(yù)報是怎樣做出來的》為題的精彩授課更是引起了學(xué)生們對氣象知識的興趣。授課期間,老師與學(xué)生積極互動,耐心回答學(xué)生們提出的問題,課堂氣氛活躍熱烈。通過各類活動,拓寬了氣象信息社會傳播渠道,提高了中小學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害及傳播氣象信息能力,對提升公民科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)避災(zāi)能力具有積極作用。(圖/文 劉海平 宋維嘉 )

2019年03月22日 11:32

為了迎接3.23世界氣象日,青海省氣象局和青海省氣象學(xué)會組織各地開展了形式多樣的氣象科普宣傳活動。活動現(xiàn)場,氣象局工作人員通過擺放并講解防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,發(fā)放《氣象災(zāi)害防御指南》《氣象災(zāi)害明白卡》《氣象防災(zāi)減災(zāi)科普手冊》宣傳品,播放《暴雨及其防御》《雷電及其防御》動畫片等小學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生們傳播氣象知識和防災(zāi)減災(zāi)知識。在移動氣象站跟前,學(xué)生們認(rèn)真聽取工作人員講解自動氣象站的工作原理和所監(jiān)測到的“溫度”、“風(fēng)速”、“風(fēng)向”等因素。在課堂上,兩位氣象專家以《你身邊的氣象小知識》和《天氣預(yù)報是怎樣做出來的》為題的精彩授課更是引起了學(xué)生們對氣象知識的興趣。授課期間,老師與學(xué)生積極互動,耐心回答學(xué)生們提出的問題,課堂氣氛活躍熱烈。通過各類活動,拓寬了氣象信息社會傳播渠道,提高了中小學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害及傳播氣象信息能力,對提升公民科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)避災(zāi)能力具有積極作用。(圖/文 劉海平 宋維嘉 )

2019年03月22日 11:32

為了迎接3.23世界氣象日,青海省氣象局和青海省氣象學(xué)會組織各地開展了形式多樣的氣象科普宣傳活動。活動現(xiàn)場,氣象局工作人員通過擺放并講解防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,發(fā)放《氣象災(zāi)害防御指南》《氣象災(zāi)害明白卡》《氣象防災(zāi)減災(zāi)科普手冊》宣傳品,播放《暴雨及其防御》《雷電及其防御》動畫片等小學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生們傳播氣象知識和防災(zāi)減災(zāi)知識。在移動氣象站跟前,學(xué)生們認(rèn)真聽取工作人員講解自動氣象站的工作原理和所監(jiān)測到的“溫度”、“風(fēng)速”、“風(fēng)向”等因素。在課堂上,兩位氣象專家以《你身邊的氣象小知識》和《天氣預(yù)報是怎樣做出來的》為題的精彩授課更是引起了學(xué)生們對氣象知識的興趣。授課期間,老師與學(xué)生積極互動,耐心回答學(xué)生們提出的問題,課堂氣氛活躍熱烈。通過各類活動,拓寬了氣象信息社會傳播渠道,提高了中小學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害及傳播氣象信息能力,對提升公民科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)避災(zāi)能力具有積極作用。(圖/文 劉海平 宋維嘉 )

2019年03月22日 11:32

為了迎接3.23世界氣象日,青海省氣象局和青海省氣象學(xué)會組織各地開展了形式多樣的氣象科普宣傳活動?;顒蝇F(xiàn)場,氣象局工作人員通過擺放并講解防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,發(fā)放《氣象災(zāi)害防御指南》《氣象災(zāi)害明白卡》《氣象防災(zāi)減災(zāi)科普手冊》宣傳品,播放《暴雨及其防御》《雷電及其防御》動畫片等小學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生們傳播氣象知識和防災(zāi)減災(zāi)知識。在移動氣象站跟前,學(xué)生們認(rèn)真聽取工作人員講解自動氣象站的工作原理和所監(jiān)測到的“溫度”、“風(fēng)速”、“風(fēng)向”等因素。在課堂上,兩位氣象專家以《你身邊的氣象小知識》和《天氣預(yù)報是怎樣做出來的》為題的精彩授課更是引起了學(xué)生們對氣象知識的興趣。授課期間,老師與學(xué)生積極互動,耐心回答學(xué)生們提出的問題,課堂氣氛活躍熱烈。通過各類活動,拓寬了氣象信息社會傳播渠道,提高了中小學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害及傳播氣象信息能力,對提升公民科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)避災(zāi)能力具有積極作用。(圖/文 劉海平 宋維嘉 )

2019年03月22日 11:32

為了迎接3.23世界氣象日,青海省氣象局和青海省氣象學(xué)會組織各地開展了形式多樣的氣象科普宣傳活動?;顒蝇F(xiàn)場,氣象局工作人員通過擺放并講解防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,發(fā)放《氣象災(zāi)害防御指南》《氣象災(zāi)害明白卡》《氣象防災(zāi)減災(zāi)科普手冊》宣傳品,播放《暴雨及其防御》《雷電及其防御》動畫片等小學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生們傳播氣象知識和防災(zāi)減災(zāi)知識。在移動氣象站跟前,學(xué)生們認(rèn)真聽取工作人員講解自動氣象站的工作原理和所監(jiān)測到的“溫度”、“風(fēng)速”、“風(fēng)向”等因素。在課堂上,兩位氣象專家以《你身邊的氣象小知識》和《天氣預(yù)報是怎樣做出來的》為題的精彩授課更是引起了學(xué)生們對氣象知識的興趣。授課期間,老師與學(xué)生積極互動,耐心回答學(xué)生們提出的問題,課堂氣氛活躍熱烈。通過各類活動,拓寬了氣象信息社會傳播渠道,提高了中小學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害及傳播氣象信息能力,對提升公民科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)避災(zāi)能力具有積極作用。(圖/文 劉海平 宋維嘉 )

2019年03月22日 11:32

為了迎接3.23世界氣象日,青海省氣象局和青海省氣象學(xué)會組織各地開展了形式多樣的氣象科普宣傳活動?;顒蝇F(xiàn)場,氣象局工作人員通過擺放并講解防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,發(fā)放《氣象災(zāi)害防御指南》《氣象災(zāi)害明白卡》《氣象防災(zāi)減災(zāi)科普手冊》宣傳品,播放《暴雨及其防御》《雷電及其防御》動畫片等小學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生們傳播氣象知識和防災(zāi)減災(zāi)知識。在移動氣象站跟前,學(xué)生們認(rèn)真聽取工作人員講解自動氣象站的工作原理和所監(jiān)測到的“溫度”、“風(fēng)速”、“風(fēng)向”等因素。在課堂上,兩位氣象專家以《你身邊的氣象小知識》和《天氣預(yù)報是怎樣做出來的》為題的精彩授課更是引起了學(xué)生們對氣象知識的興趣。授課期間,老師與學(xué)生積極互動,耐心回答學(xué)生們提出的問題,課堂氣氛活躍熱烈。通過各類活動,拓寬了氣象信息社會傳播渠道,提高了中小學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害及傳播氣象信息能力,對提升公民科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)避災(zāi)能力具有積極作用。(圖/文 劉海平 宋維嘉 )

2019年03月22日 11:32

為了迎接3.23世界氣象日,青海省氣象局和青海省氣象學(xué)會組織各地開展了形式多樣的氣象科普宣傳活動。活動現(xiàn)場,氣象局工作人員通過擺放并講解防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,發(fā)放《氣象災(zāi)害防御指南》《氣象災(zāi)害明白卡》《氣象防災(zāi)減災(zāi)科普手冊》宣傳品,播放《暴雨及其防御》《雷電及其防御》動畫片等小學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生們傳播氣象知識和防災(zāi)減災(zāi)知識。在移動氣象站跟前,學(xué)生們認(rèn)真聽取工作人員講解自動氣象站的工作原理和所監(jiān)測到的“溫度”、“風(fēng)速”、“風(fēng)向”等因素。在課堂上,兩位氣象專家以《你身邊的氣象小知識》和《天氣預(yù)報是怎樣做出來的》為題的精彩授課更是引起了學(xué)生們對氣象知識的興趣。授課期間,老師與學(xué)生積極互動,耐心回答學(xué)生們提出的問題,課堂氣氛活躍熱烈。通過各類活動,拓寬了氣象信息社會傳播渠道,提高了中小學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害及傳播氣象信息能力,對提升公民科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)避災(zāi)能力具有積極作用。(圖/文 劉海平 宋維嘉 )

2019年03月22日 11:32

為了迎接3.23世界氣象日,青海省氣象局和青海省氣象學(xué)會組織各地開展了形式多樣的氣象科普宣傳活動?;顒蝇F(xiàn)場,氣象局工作人員通過擺放并講解防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,發(fā)放《氣象災(zāi)害防御指南》《氣象災(zāi)害明白卡》《氣象防災(zāi)減災(zāi)科普手冊》宣傳品,播放《暴雨及其防御》《雷電及其防御》動畫片等小學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生們傳播氣象知識和防災(zāi)減災(zāi)知識。在移動氣象站跟前,學(xué)生們認(rèn)真聽取工作人員講解自動氣象站的工作原理和所監(jiān)測到的“溫度”、“風(fēng)速”、“風(fēng)向”等因素。在課堂上,兩位氣象專家以《你身邊的氣象小知識》和《天氣預(yù)報是怎樣做出來的》為題的精彩授課更是引起了學(xué)生們對氣象知識的興趣。授課期間,老師與學(xué)生積極互動,耐心回答學(xué)生們提出的問題,課堂氣氛活躍熱烈。通過各類活動,拓寬了氣象信息社會傳播渠道,提高了中小學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害及傳播氣象信息能力,對提升公民科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)避災(zāi)能力具有積極作用。(圖/文 劉海平 廖妍妮 宋維嘉)

2019年03月22日 11:32

為了迎接3.23世界氣象日,青海省氣象局和青海省氣象學(xué)會組織各地開展了形式多樣的氣象科普宣傳活動?;顒蝇F(xiàn)場,氣象局工作人員通過擺放并講解防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,發(fā)放《氣象災(zāi)害防御指南》《氣象災(zāi)害明白卡》《氣象防災(zāi)減災(zāi)科普手冊》宣傳品,播放《暴雨及其防御》《雷電及其防御》動畫片等小學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生們傳播氣象知識和防災(zāi)減災(zāi)知識。在移動氣象站跟前,學(xué)生們認(rèn)真聽取工作人員講解自動氣象站的工作原理和所監(jiān)測到的“溫度”、“風(fēng)速”、“風(fēng)向”等因素。在課堂上,兩位氣象專家以《你身邊的氣象小知識》和《天氣預(yù)報是怎樣做出來的》為題的精彩授課更是引起了學(xué)生們對氣象知識的興趣。授課期間,老師與學(xué)生積極互動,耐心回答學(xué)生們提出的問題,課堂氣氛活躍熱烈。通過各類活動,拓寬了氣象信息社會傳播渠道,提高了中小學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害及傳播氣象信息能力,對提升公民科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)避災(zāi)能力具有積極作用。(圖/文 劉海平 宋維嘉 )

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為了迎接3.23世界氣象日,青海省氣象局和青海省氣象學(xué)會組織各地開展了形式多樣的氣象科普宣傳活動?;顒蝇F(xiàn)場,氣象局工作人員通過擺放并講解防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,發(fā)放《氣象災(zāi)害防御指南》《氣象災(zāi)害明白卡》《氣象防災(zāi)減災(zāi)科普手冊》宣傳品,播放《暴雨及其防御》《雷電及其防御》動畫片等小學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生們傳播氣象知識和防災(zāi)減災(zāi)知識。在移動氣象站跟前,學(xué)生們認(rèn)真聽取工作人員講解自動氣象站的工作原理和所監(jiān)測到的“溫度”、“風(fēng)速”、“風(fēng)向”等因素。在課堂上,兩位氣象專家以《你身邊的氣象小知識》和《天氣預(yù)報是怎樣做出來的》為題的精彩授課更是引起了學(xué)生們對氣象知識的興趣。授課期間,老師與學(xué)生積極互動,耐心回答學(xué)生們提出的問題,課堂氣氛活躍熱烈。通過各類活動,拓寬了氣象信息社會傳播渠道,提高了中小學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害及傳播氣象信息能力,對提升公民科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)避災(zāi)能力具有積極作用。(圖/文 劉海平 宋維嘉 )

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為了迎接3.23世界氣象日,青海省氣象局和青海省氣象學(xué)會組織各地開展了形式多樣的氣象科普宣傳活動。活動現(xiàn)場,氣象局工作人員通過擺放并講解防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,發(fā)放《氣象災(zāi)害防御指南》《氣象災(zāi)害明白卡》《氣象防災(zāi)減災(zāi)科普手冊》宣傳品,播放《暴雨及其防御》《雷電及其防御》動畫片等小學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生們傳播氣象知識和防災(zāi)減災(zāi)知識。在移動氣象站跟前,學(xué)生們認(rèn)真聽取工作人員講解自動氣象站的工作原理和所監(jiān)測到的“溫度”、“風(fēng)速”、“風(fēng)向”等因素。在課堂上,兩位氣象專家以《你身邊的氣象小知識》和《天氣預(yù)報是怎樣做出來的》為題的精彩授課更是引起了學(xué)生們對氣象知識的興趣。授課期間,老師與學(xué)生積極互動,耐心回答學(xué)生們提出的問題,課堂氣氛活躍熱烈。通過各類活動,拓寬了氣象信息社會傳播渠道,提高了中小學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害及傳播氣象信息能力,對提升公民科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)避災(zāi)能力具有積極作用。(圖/文 劉海平 李國山 宋維嘉 )

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為了迎接3.23世界氣象日,青海省氣象局和青海省氣象學(xué)會組織各地開展了形式多樣的氣象科普宣傳活動。活動現(xiàn)場,氣象局工作人員通過擺放并講解防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,發(fā)放《氣象災(zāi)害防御指南》《氣象災(zāi)害明白卡》《氣象防災(zāi)減災(zāi)科普手冊》宣傳品,播放《暴雨及其防御》《雷電及其防御》動畫片等小學(xué)生樂于接受的方式向?qū)W生們傳播氣象知識和防災(zāi)減災(zāi)知識。在移動氣象站跟前,學(xué)生們認(rèn)真聽取工作人員講解自動氣象站的工作原理和所監(jiān)測到的“溫度”、“風(fēng)速”、“風(fēng)向”等因素。在課堂上,兩位氣象專家以《你身邊的氣象小知識》和《天氣預(yù)報是怎樣做出來的》為題的精彩授課更是引起了學(xué)生們對氣象知識的興趣。授課期間,老師與學(xué)生積極互動,耐心回答學(xué)生們提出的問題,課堂氣氛活躍熱烈。通過各類活動,拓寬了氣象信息社會傳播渠道,提高了中小學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害及傳播氣象信息能力,對提升公民科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)避災(zāi)能力具有積極作用。(圖/文 劉海平 宋維嘉 )

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